Acogida y acompañamiento a adolescentes inmigrantes en proceso de adaptación

El proyecto de Acogida Socioeducativa y Acompañamiento en la socialización, participación e incorporación de adolescentes en proceso de adaptación a los recursos normalizados, y sus familias se trabaja a través de dos programas complementarios entre sí, donde el voluntariado media, guía y modula el proceso, contando en todo momento con el apoyo, supervisión y orientación de las profesionales contratadas, y donde la permanencia de los menores no debe superar los dos años, tiempo estimado para que la primera fase del proceso de adaptación haya concluido. 1. Programa de Acogida Socioeducativa a Adolescentes Inmigrantes. El programa de acogida socioeducativa sirve como plataforma para generar los primeros vínculos personales y grupales tanto con los compañeros y compañeras como con los voluntarios y voluntarias, que se convertirán con el paso de las sesiones en figuras de referencia. Por ello, este programa se organiza en pequeños grupos de autoayuda, que adquieren un alto valor terapéutico a la hora de superar gradualmente las dificultades que presentan los adolescentes inmigrantes que están elaborando el duelo migratorio. En un primer momento al comprobar que hay otros chicos y chicas que están pasando por su misma situación o que han superado muchas de las dificultades, sintiéndose aliviados y acompañados en el proceso de adaptación e integración al nuevo contexto. Y más tarde, poco a poco, al ser capaces de verbalizar sus sentimientos, dificultades, preocupaciones, el poder compartirlas y sentirse escuchados y comprendidos, a la vez que acompañados y orientados, facilitando la identificación y fortalecimiento de los recursos resilientes de cada menor. Las actividades se que realizan en este programa, y que sirven como herramienta para trabajar transversalmente con cada menor temas de autoestima, apoyo emocional, género, habilidades sociales, prevención de conductas de riesgo, identidad/pertenencia.